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七校联盟齐探“教学改革?#20445;?#22868;赴杭城学习“教育智慧”——2019年七校联盟骨干教师赴杭学习小记

作者: 来源:点击数: 发?#38469;奔洌?019年05月28日【字体:

一个梦想,一次遇见;一场约定,一种追求。2019年5月23-24日,温州市区七校联盟教学校长、教务主任和各学科教研组长共37人,奔赴杭城两所名校进行为期?#25945;?#30340;考察学习与交流活动。本次活动旨在以最新的理念,带动联盟校的教学合力并进;从课?#25506;?#35774;和学科融合的角度,推进各校的教育教学改革。

杭城是火热?#27169;?#26469;自七校联盟的骨干教师也带着火热的心来到杭城。首先车子经过繁华的?#26234;?#25269;达杭州市公益中学,这里绿树成荫,是莘莘学子们求学的世外桃源。匆匆赶来的潘志平校长,通过他的教育故事,?#26790;?#20204;见识了一位?#21254;怠?#21019;新、充满激情而又富有亲和力的校长。他说?#32422;?#26159;跟着女儿来到这所公益中学当校长?#27169;?#22312;这里他陪?#27029;?#20799;共同成长,也打造了一个充满亲情的“相亲相爱”的公益大家庭。在公益中学,很少有人叫他“潘校长”,老师、家长甚至孩子们都叫他“阿潘”校长。他最值得骄傲的事情是每周四他?#32422;?#20146;自给全体学生烹?#39057;?ldquo;阿潘羹”,受到孩子们的一致点赞。我们非常好奇,这样一位忙碌的校长是如何做到将?#32422;?#30340;生活与教育事业浑然相融?#27169;?#38463;潘校长说起来自有他的一套生活哲学和阿潘语录,他将工作和生活的“太极拳”打得风生水起。他从校训“和谐大气,相亲相爱”中的亲情教育说起,介入?#32422;?#29420;特的育女经验,并将?#32422;?#20146;?#24066;?#32473;家长的一封封信最后编成了《一位智慧校长给家长的50封亲笔信》这样一本教育专著。他还和孩子们一起编写弘扬传统文化的校本教材《嗨,?#36861;?#23376;》。我们从他动情的?#25104;?#21487;以感受到他的心里装着快乐,装着公益的师生,装着他独特的教育的奇思妙想。

你看他,?#25442;?#20799;身着唐服扮演“杨贵妃”,姿态仪容,让人莞尔,?#25442;?#20799;又身着厨师服烹制学生爱吃的“阿潘羹”,听着孩子们赞美的话,他可不是只有一点自我陶醉哦!他是校长,他似乎更是一位“大儿童”。阿潘校长不仅带领孩子们玩出了乐趣,还从“玩”中悟出了?#32422;?#23545;教育的真?#23567;?#20320;看他又在台上搞怪了,他说:什么是青春期?“就两个词:(莫名其妙)发火、发呆。”然后从椅子上站起来,在台上踱步,两眼翻白唠叨地说:“没事,没事,没事!这?#24471;?#23401;子已进入了青春期”。阿潘校长还从各个角度解答了我们老师的提问,尤其大家对他的孩子教育规划非常?#34892;?#36259;。最后是阿潘校长开始签名售书,令人惊奇的是,这本沉甸甸的写给家长的信居然是阿潘校长用钢?#24066;?#23601;?#27169;?#21487;谓“一笔?#25442;?#30342;是情”。而我们的老师竟也像追?#20146;?#19968;样,排着队拿着阿潘校长的专著等着他亲笔签名。他骄傲地称他的“家书”是给家长与孩子们最好的礼物。

午后,赴杭学习的老师们又转道去杭州市保俶塔实验学校取经。保俶塔实验学校的办公室主任(也是我们温州调过去的老师)带领大家参观了校园。从学校的荣誉墙到校史馆,我们知道了这是一所与新中国同龄的办学历史悠久的杭州名校,其前身是浙江儿童保育院,是省?#31508;?#26426;关干部子弟学校,一大批共和国“功臣”的子女在这所学校就读,浙江省第一个少年先锋队在这里诞生,第一块红领巾由这所学校的学生佩戴,具有光荣的革命传?#24120;?#19982;延安保育院流?#39318;?#30456;同的血脉。现在的保俶塔实验学校也是一所九年一贯制实验学校,以“笃志、博学、?#21992;肌?#35905;达”为校训,坚持“面向全体”的公平观、“先做人后做事”的育人观、“健康第一”的生命观、“共同基础上的差异发展”的课程观。学校在综合?#23548;?#31185;学探究、机器人、田径、游泳、网球、管乐、民乐、合唱、舞蹈等方面表现卓越,走在全省?#20658;校?#20307;现了学校“?#24066;?#21457;展”的育人理念,成为我省义务教育学校发展素质教育的样板,成为浙江教育的亮点。

作为浙江省阳光体育人才培养基地学校、浙江省艺术教育实验学校,体育、艺术是他们的传统特色。这不,下午正好有一位前?#20107;?#36275;球明星来访,可乐坏了我们中间的几个足球迷,争先跑过去一睹明世界足球大咖的风采。他们学校还有?#32422;?#30340;恒温游泳池,一年四季都开展游泳活动,使得很多学生在各类?#28909;?#20013;?#24310;?#32780;出。还有保俶塔实验学校的“宝石”管弦乐团,是杭州创办最早的学生乐团之一。他们每年参加全国管弦乐?#28909;际?#33719;了好成绩,甚至走出国门,参加一些世界级的演出?#28909;?#20182;们每年还有很多艺术特长生成为杭高、学军等重点中学的保送生。作为浙江省中小学Steam教育项目种子学校,Steam课程已经成为学校“改变人才培养模式”的重要?#23548;?#25104;果,特别是DI创意思维大赛,去年在美国还拿到了世界第六的好成绩。最后,我们所有的老师都集中在一楼的会议室,保俶塔实验学校的汤校长,向我们介绍了保俶塔实验学校教师专业发展的路径、学校特色课程的建设与发展。最后我们老师还与保俶塔实验学校的领导就他们富有特色的教师培养模?#20581;?ldquo;学校课程”进行了交流。

不忘初?#27169;?#26041;得始终。一天丰富而紧张的学习行程很快就结束了,可是这次参观和考察活动留给每所学校老师的思考和收获是巨大?#27169;?#23427;的价值可能还不能在短期内呈现,但相信不久的将来,我们七校联盟的所有学校也将会有一场教育思想的转变和教育行动的变革。

 

(鹿城实验中学林锡麒老师整理)

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